DIMENSI-DIMENSI KEBERHASILAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB DI SD NU MAFATIHUL ULUM DEMANGAN KUDUS

ahmad Falah

Abstract


تجريد المناقشة حول المدرسة سواء من خلال البحوث التجريبية كثيرة جدا بل مستويي المبتدئين والمتوسطين، حكومية كانت أم أهلية، تكون الكتاب لدى ولكن في بحثي هذا سأبحث عن حول المعهد الإسلامي الذي لم يبحثه كثير من الباحثين وهو البحث عن عوامل النجاح في تعليم اللغة العربية في المدرسة الإبتدائية نهضة العلماء مفتاح العلوم دمنجان قدس. هذه المدرسة من المدارس الموجودة في منطقة من المدينة التي تكون المنافسة شديدة فيها لنيل التلاميذ الممتازة ولترقية جودة التعليم في المدرسة. ولذالك من علامات نجاح التعليم في مادة اللغة العربية هي قدرة التلاميذ في القراءة والكتابة باللغة العربية. وبعد ملاحظة دقيقة وعميقة، استنتج الباحث أن العوامل المهمة لنجاح التعليم لمادة اللغة العربية في المدرسة الإبتدائية نهضة العلماء مفتاح العلوم دمنجان قدس هي المدرس والتقييم والتلاميذ ثم الوسائل الموجودة. نجاح التعليم، المعهد الإسلامي، اللغة العربية. الكلمات التركيزية:


Keywords


الموجودة. نجاح التعليم، المعهد الإسلامي، اللغة العربية. الكلمات التركيزية:

Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Abdul Munir Mulkhan, Paradigma Intelektual Muslim Pengantar Filsafat Pendidikan Islam dan Dakwah, Yogyakarta, Sipress, 1993.

Acep Hermawan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Remaja Rosdakarya, Bandung, 2011.

Ahmad D. Marimba, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Al-Ma’arif, Bandung, 1996.

Ahmad Falah, Aspek-Aspek Pendidikan Islam, Idea Press, Yogyakarta, 2010

Ahmad Fatah Yasin, Dimensi-Dimensi Pendidikan Islam, UIN Malang press, Malang, 2008

Abu Tauhid, Beberapa Aspek Pendidikan Islam, IAIN Yogyakarta Press, Yogyakarta, 1992.

Ahmadi, Islam Sebagai Paradigma Pendidikan Islam, Aditya Media, Semarang, 1982

Azar Arsyad, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, Pustaka Pelajar, Yogyakarta ,2004.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi kedua, Cet. IV, Balai Pustaka, Yakarta, 1995.

Depdiknas, UU Sistem Pendidikan Nasional, Sinar Grafika, Jakarta, 2003. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Penciptaan suasana Sekolah yang Kondusif Bagi Peningkatan Keimanan dan Ketakwaan Siswa, Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta, 2000.

Depdiknas, UU Sistem Pendidikan Nasional, Sinar Grafika, Jakarta, 2003. Husaini Usman dan Purnomo Setyadi Akbar, Metodologi Penelitian Sosial, PT. Bumi Aksara, Jakarta, 2008.

Lexy J Moleong, Metodologi Penelitian kualitatif, Remaja Rosda Karya, Bandung, 2000. Mahmud Kamil Naqot dkk,Thoriq Tadris Lughoh Arobiyah Lighoiri Nathiqin Biha, Isesco, Mesir, 2003.

Ahmad Falah : Dimensi-Dimensi Keberhasilan Pendidikan Bahasa Arab Di SD NU Mafatihul Ulum_

Mas’ud Hasan Abdul Qohar, dkk, Kamus Istilah Pengetahuan , Bintang Pelajar, Jakarta. Nurcholis Madjid, Islam, Kemodernan dan Keindonesiaan ,Bandung: Mizan, Cet.II, 1987.

Pius A. Partanto dan M. Dahlan al-Barry, Kamus Ilmiah Populer, Arbola, Surabaya, 1994. Qomari Anwar, Pendidikan Sebagai Karakter Bidaya Bangsa, UHAMKA Press, Yakarta: 2003.

Sumadi Suryabrata, Psikologi Pendidikan, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 1998. Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, ALVABETA, Bandung, 2008.

Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitaif, ALFABETA, Bandung, 2002.

S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Rineka Cipta, Jakarta, 2004, hal.158 Suharsimi Arikunto, Prosedur penelitian suatu pendekatan Praktek, Rineka Cipta, Jakarta, 1998.

Karnadi Hasan, Pendidikan Dasar Dalam Sistem Pendidikan Nasional dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam (Tinjauan Yuridis Terhadap PP. No. 28 Tahun 1990) dalam Ismail SM (ed), Paradigma Pendidikan Islam, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2001. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Tugu Muda, Semarang, 1989.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005, tentang undang-undang guru dan dosen. Lihat dalam {http:// www. kebangkitanbangsa.org/statis_platform.shtml} Zamroni, Paradigma Pendidikan Masa Depan, Yogyakarta: BIGRAF Publishing, 2000.




DOI: http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v5i2.1386

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

Indexed By:

http://journal.stainkudus.ac.id/indexing/moraref.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/googlescholar.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/mende.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/ipi.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/scholarsteer.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/sinta.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/globethics.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/21.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/citeulike.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/universalimpactfactor.jpg

Creative Commons License
Arabia : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab by Program Studi Pendidikan Bahasa Aarab Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License..