تعليم مهارة الكتابة للمستوى المتقدم

Arif Mustofa

Abstract


ABSTRAK
Menulis ialah suatu aktivitas yang kompleks. Kompleksitas menulis terletak pada tuntutan kemampuan mengharmonikan berbagai aspek. Aspek-aspek itu meliputi (1) pengetahuan tentang topik yang akan dituliskan, (2) penuangan pengetahuan itu ke dalam racikan bahasa yang jernih, yang disesuaikan dengan corak wacana dan kemampuan pembacanya, dan (3) penyajiannya selaras dengan konvensi atau aturan penulisan. Jenis keterampilan menulis secara garis besar terbagi menjadi dua; yaitu functional writing مهارة الكتابة الوظيفية dan creative writing مهارة الكتابة الابداعية . Pembelajaran keterapilan menulis creative writing yang diperuntukkan bagi peserta didik tingkat lanjut (advanced) memerlukan keahlian dan pemilihan materi serta metode yang sesuai, sebab pada level ini, peserta didik telah menguasai kaidah-kaidah penulisan yang didapatkan pada tingkat sebelumnya. Pada tingkat inilah menulis kreatif diajarkan, dengan materi antara lain penulisan makalah, opini, prosa dan karya ilmiah seperti jurnal, skripsi dan lain sebagainya. Tujuan akhir pembelajaran keterampilan menulis pada tingkat lanjut ini ialah memperdalam kompetensi peserta didik untuk menulis dengan baik (sistematika dan gaya bahasa yang baik dan benar sesuai kaidah penulisan) terutama bagi peserta didik pada tingkat perguruan tinggi, yang dituntut mampu menulis dengan baik. Dengan pertimbangan tingkat peserta didik ini pula pembelajaran keterampilan menulis menjadi suatu keterampilan tingkat lanjut yang membutuhkan perhatian khusus dalam mengajarkannya terlebih jika bahasa yang digunakan adalah bahasa asing (Arab).

Kata Kunci: Pembelajaran, Ketrampilan Menulis, Bahasa Arab


Keywords


Kata Kunci: Pembelajaran, Ketrampilan Menulis, Bahasa Arab

Full Text:

PDF

References


قائمة المراجع

الكتب )المطبوعات(:

، الرياض: دار المسلم المهارات اللغوية، ماهيتها وطرائق تدريسها

أحمد فؤاد عليان، للنشر والتوزيع، 2991

، طبعة مزيدة ومنقحة، القاهرة: تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق

حسن شحاتة، الدار المصرية اللبنانية، 2002

منشورات المنظمة ، تعليم العربية لغير الناطقين بها، مناهجه وأساليبه

رشدي أحمد طعيمة، الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، الرباط: إيسيسكو، 9891 ، ط. 1.، الرياض، دار سيكولوجية الوسائل التعليمية عبد المجيد سيد أحمد منصور، المعارف، 1891 ، ط.1. الكويت، مكتبة الفلاح، 4891 تدريس فنون اللغة العربية علي أحمد مدكور، 2005 ،1 عثمان بن صالح الفريح، التحرير العربي، الرياض: مكتبة العبيكان، ط 2008 ،1 دبي: دار القلم، ط ، مهارات الاتصال باللغة العربية مصطفى رسلان شلبي، عارف مصطفى، المواد المختارة لمهارة الكتابة 3 (المذكرات)، ط.1، 2102 دليل عمل في إعداد المواد التعليمية لبرامج تعليم اللغة

مواقع الإنترنيت:

الكتابة-الوظيفية-والابداعية www.masera.jo/content/ http://www.rsu.edu.sd/news/234-2012-05-28-18-45-57.html http://afrizaldaonk.blogspot.com/2011/01/blog-post_7969.html http://www.siironline.org/alabwab/alhoda-culture/092.html http://ar.islamway.net/article/251




DOI: http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v5i2.1438

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

Indexed By:

http://journal.stainkudus.ac.id/indexing/moraref.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/googlescholar.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/mende.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/ipi.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/scholarsteer.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/sinta.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/globethics.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/21.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/citeulike.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/universalimpactfactor.jpg

Creative Commons License
Arabia : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab by Program Studi Pendidikan Bahasa Aarab Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License..