Desain Konsep Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Model Quantum Teaching

Cahya Edi Seyawan, Abdul Mutholib

Abstract


في عملية تعلم اللغة العربية أن مشكلة تشبع من الطلاب، والطلاب هم لم يكونوا متحمسون في التعلم، والطلاب هم بالملل في التعلم، والطلاب ليست مهتمة في التعلم، وتجد صعوبة، خائفون لاستكشاف أنفسهم كل ما كان هناك من الأول حتى الآن من الصعب العثور على الحل، لأن الواقع في تعلم اللغة العربية هذه المرة، المعلم يؤكد فقط كيف الطلاب قادرين على فهم المواد وعلى حفظ قيمة العلامة التجارية كبيرة جدا أثناء الامتحان.على الرغم من أن المعلم يعرف بالفعل أن المجال الهدف ليس فقط التعلم المعرفي، ولكن أيضا العاطفي والنفسي.ولذلك فإن الهدف الأول في التعلم هو كيفية تنمية الطاقة في روح الطلاب من أجل الحصول على رغبة قوية، والعاطفة، والعاطفة عالية في تعلم اللغة العربية.حتى في هذه الورقة تحاول تصميم تعلم اللغة العربية باستخدام نهج التدريس الكم تهدف إلى تحديد كيفية الفكرة العامة تعلمها، بحيث يكون حقا قادرة على أن تعتمد من قبل المعلمين في الممارسة العملية في هذا المجال

Keywords


الكلمات المفتاحية: التدريس الكم، مشاكل التعلم, رغبة قوية.

Full Text:

PDF

References


Abdurrahman A, Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan; Bandung: Kaifa, 2006

De Porter, Bobbi and Mike Hernacki, Quantum Learning, New York: Dell Publishing, 2001________. et. Al., Quantum Teaching, New York : dell Publishing, 2001

Danim. S. Agenda Pembaharuan Sistem Pendidikan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2003

Hermawan, A.H dkk. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka, 2008

Hartono dkk. Paikem Pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangka, Pekanbaru: Zanafa. 2008.

Lozanov, George, Suggestology and Suggestopedia, United Nations Educational Scientific and Cultural Organization, National Institute for Staff and Organizational Development, University of Texas, Austin, Texas, 1993

Nggermanto A. Quantum Quotient Kecerdasan Quantum , Bandung: Nuansa, 2001

Nilandari, Quantum Teaching: Mempraktekkan Quantum Learning di Ruang- Ruang Kelas, Nilandari, Bandung: Kaifa, 2004

Ramayulis,Metodologi Pendidik- an Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia.2008.

Syaefudin U. Sa’ud. Inovasi Pendidikan, Bandung: Alfabeta.2009

Win Wenger. Beyond Teaching & Learning, Memadukan Quantum Teaching dan Learning. Terj. Ria Sirait Bandung: Nuansa. 2001.

Winataputra, Udin.S. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka, 2007




DOI: http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v10i2.4280

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

Indexed By:

http://journal.stainkudus.ac.id/indexing/moraref.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/googlescholar.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/mende.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/ipi.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/scholarsteer.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/sinta.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/globethics.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/21.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/citeulike.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/universalimpactfactor.jpg

Creative Commons License
Arabia : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab by Program Studi Pendidikan Bahasa Aarab Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License..