Efektivitas Muhadatsah Dalam Pengajaran Bahasa Arab (Stadi Kasus di Pondok Pesantren Islam Al-Muttaqin Jepara)

Saefudin Saefudin

Abstract


يتم تحديد النجاح التعليمي من خلال جودة المدرسين المحترفين ، لذلك يجب أن يكون المعلمون قادرين على اختيار وتحديد طرق التدريس الفعالة في تقديم المواد التي يتم تدريسها للطلاب حتى يتمكنوا من تحقيق الأهداف التعليمية الصياغية. تنظيم وزير الدين رقم 2 لعام 2008 بشأن معايير الكفاءة وتوضح معايير محتوى التعليم الديني الإسلامي والعربية أن الغرض من دورة اللغة العربية هو تطوير القدرة على التواصل باللغة العربية ، الشفهية والمكتوبة ، والتي تتضمن أربع مهارات لغوية ، وهي الاستماع ، التحدث (كلام) ، القراءة  ، واكتب (كتابه). نجحت هذه المدرسة الداخلية في تطبيق ممارسة التحدث باللغة العربية في الأنشطة اليومية. يُطلب من جميع الطلاب المشاركة في أنشطة "محادثة" التي تقام 5 أيام (السبت ، الإثنين ، الأربعاء ، الخميس ، الجمعة) خلال أسبوع. كانت تقنيات جمع البيانات المستخدمة في هذه الدراسة هي الملاحظة المشتركة ، والمقابلات المتعمقة ودراسات التوثيق ، إن إنجازات الطلاب في المدرسة الداخلية الإسلامية للمتتقين جبارة في هذه الفئة جيدة جداً بمتوسط 65 درجة.

Keywords


الكلمات المفتاحية: فعالية ، محادثه ، تعليم اللغة العربية

Full Text:

PDF

References


Al-Qur’an dan Terjemahannya, Jakarta: Yayasan Penyelenggara Penterjemah dan Penafsiran al-Qur’an, Departemen Agama RI, 1984

Abdurrahman, Jalaluddin as-Syuyuti, al-Jami’ as-Shoghir, Mesir: kitab al-Araby

Ahmad, Muhammad Abdul Qodir, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2008

Ahmad Al-Iskandary dan Munif Musthofa, al-Basith fi Adab al-Araby wa Tarikhihi, Mesir: Daar al-Ma’arif

Ali, Muh.,Penelitian Pendidikan Prosedur dan Strategi, Bandung: PT Angkasa, 1982

Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pensekatan Praktek, Jakarta: PT Rinika Cipta, 2002

Arsyad, Azhar, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010

Hadi, Sutrisno, Metodologi Research, Yogyakarta: Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi UGM, 1980

Hadi, Sutrisno, Statistik,Jilid 1Yogyakarta:Andi,1998

Hasan, M. Iqbal, Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya, Jakarta: Ghalia, 2002

Hasibuan, J.J. dan Moedjiono, Proses Belajar Mengajar, Bandung: Rosda Karya, 2000

Hermawan, Acep, Metodologi pembelajaran Bahasa Arab, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011

Ismail, Strategi Pembelajran Agama Islam berbasis PAIKEM, Semarang: RaSAIL Media Group, 2008

K. Hitti, Philip, History of the Arabs, Jakarta: Serambi Ilmu Semesta, 2010

Luis Ma’luf, al-Munjid, Bairut al-Katsu likiyah, 1986

Margono, Metodologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2004

Muchtar dan Erna Widia, Konstruksi Kearah Penilitian Deskriptif, 2000

Muhyidin, al-Hayat Darus as-Shorof wa an-Nahwu, al- Qismul Awal, Jedah: al-Haromain

Moleong, Lexy J., Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007

Mujib, Abdul dan Mudzakir Jusuf, Ilmu pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, 2006

Munawir, Ah. Warson, Al- Munawir Kamus Arab-Indonesia, Surabaya: Pustaka Progresif, 2002

Rohani, Ahmad, Pengelolaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2004

Sadili, Hasan, Ensiklopedi Indonesia, Jakarta: Ihtiar Baru Van Hoc, 1980

Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2007

Sudirman N., dkk.,Ilmu Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1992

Sujiono, Anas, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1987

Sukardi, Penelitian Kualitatif-Naturalistik dalam Pendidikan, Yogyakarta: Usaha Keluarga, 2006

Fathur Rohman, Pupuh dan Sutikno, M. Sobry, Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islam, Bandung: PT Refika Aditama, 2007

Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Balai Departeman Pendidikan dan Kebudayaan RI, Kamus Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1993

Tim Penyusun kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1990

Yunus, Fathi Ali, Tashmim Minhaj Lita’lim al-Lughah al-Arabiyah lil Ajnabi, Kairo: Darus as-Tsaqofah, 1978

Yunus, Mahmud, Metodik Khusus Bahasa Arab (Bahasa Al-Qur’an), Jakarta: PT Hidakarya Agung, 1981

Marimba, Ahmad, D., Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: al-Ma’arif, tahun 1962

Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005




DOI: http://dx.doi.org/10.21043/arabia.v10i2.4284

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

Indexed By:

http://journal.stainkudus.ac.id/indexing/moraref.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/googlescholar.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/mende.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/ipi.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/scholarsteer.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/sinta.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/globethics.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/21.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/citeulike.jpghttp://journal.stainkudus.ac.id/indexing/universalimpactfactor.jpg

Creative Commons License
Arabia : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab by Program Studi Pendidikan Bahasa Aarab Jurusan Tarbiyah STAIN Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License..