KADERISASI DAKWAH MELALUI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

Abstract

Pesantren pada hakikatnya tidak hanya menyiapkan para
santrinya untuk menjadi manusia yang berkarakter religus serta
berpengetahuan luas., namun pesantren juga menggodog psikologi
santrinya agar menjadi pribadi yang peka dan peduli terhadap
lingkungannya. Kesadaran akan lingkungan sekitar merupakan
bekal utama ghirah seorang pendakwah, karena tanpa kesadaran
dan rasa peduli maka semboyan dakwah amar ma’ruf nahi munkar
tidak akan dapat terwujud. Konsep pendidikan pesantren yang
sengaja di desain sedemikian rupa bertujuan agar para santri yang
nanatinya lulus menjadi SDM yang siap untuk mendakwahkan
nilai-nilai islam dimanapun mereka berada. Tulisan ini mencoba
menjelaskan konsep kegiatan yang dilakukan oleh lembaga
pendidikan islam khususnya madrasah dan pondok pesantren
dalam menyiapkan para siswa/santrinya menjadi kader penerus
dakwah. Berbagai aturan yang dikonsep untuk mengembangkan
karakter juga diterapkan seperti kebersamaan, kesederhanaan,
karakter individual dan berorganisasi. Dengan demikian,
kegiatan yang ada di madrasah dan pesantren selalu ditujukan
untuk menginternalisasikan nilai-nilai keislaman dalam diri para
siswanya. Hal tersebut dilakukan tidak lain untuk meregenerasi
SDM yang tidak hanya mumpuni dalam menyebarkan ajaran
islam namun juga dakwah dalam memajukan umat islam di segala aspek kehidupan baik itu pendidikan, ekonomi, politik, maupun sosial.